青いシャツの少年が、たくさんのバラの咲いた
公園の中で歩いています。
5. 頭に入る大きさの情報
5.2 複雑な英語表現を考える
複雑な日本語を英語にするに際し、伝えたい部分をいくつかのまとまりに分け、それぞれを修飾語のついた言葉または文として表現する。次に、それらを句や節として、英語の文を完成させることを体験する。
A君が作った教材（未熟な教材の例）
どの点が不十分なのか？
・文節ごとに分けて答えを提示しているが、その考え方の方法自体を解説していない